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Questions mairie

  • Aménagement des jeux de la cour maternelle et agrandissement de la cour élémentaire :

Ces aménagements font la satisfaction des enseignants et des élèves.

  • Question de chauffage :

Constat : 14°C dans le dortoir des PS-MS, plus de 25°C dans certaines classes. La mairie est prévenue et un rappel a été fait lors la réunion avec le maire. D’autres écoles sont confrontées à des difficultés de chauffages (circuit ancien, isolation défectueuse),

Note FCPE : il est dommageable que l’école la plus récente de la commune soit aussi confrontée à ce souci.

Questions école

  • Composition équipe pédagogique – effectifs

Classes Nb enseignants   Niveau Nb élèves
PS 2   PS 70
PS-MS 1   MS 64
MS 2   GS 71
GS-CP 5   CP 58
CE1 2   CE1 56
CE1-CE2 1   CE2 37
CE2 1   CM1 50
CM1 2   CM2 51
CM2 2   Total 457 élèves
Total 18 enseignants

 

AVS : 1 personne pour 2 enfants, 1 AVS est attendue pour 1 enfant. Aide pour les enfants porteur de handicap.

Atsem : 8

EVS (emploi de vis scolaire) : 1 aide administrative pour l’école

Directeur : 1

RASED : 2 personnes : Poste E et psychologue

Poste ‘enfants du voyage’ : mi-temps de Jean-Marc Laplace.

Poste CLIN : M. Cubas pour les enfants primo-arrivants non-francophone (3 sur l’école)

Présentation de l’action de Jean-Marc Laplace au sein de l’école :

Il s’occupe actuellement d’enfants Roms. Il prend en charge les enfants francophones afin de les amener à la maitrise de la lecture et du français. Ca se passe bien pour les enfants scolarisés à Liesse, concernant  à la fois leur progression et leur intégration à l’école.

Un autre poste existe dans la circonscription pour les enfants primo-arrivants en France pour l‘initiation au français, Poste CLIN(précisé ci-dessus).

Un autre poste existe au collège (CLAD).

 

Organisation du Rased sur l’école :

Les Réseaux d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté : ils sont composés de 3 personnes : une psychologue, un poste E (aide éducative) et un poste G (aide au comportement), ce dernier n’est pas présent sur l’école.

L’élève en difficulté est d’abord aidé par son enseignant, puis si besoin par l'enseignant du Rased à la demande de l’enseignant.

Le poste E, Morgane Carpentier, intervient en français et en maths en priorité sur le cycle 2 (GS-CP-CE1) et en début de cycle 3 (CE2). Elle intervient auprès de petits groupes à la demande de l’enseignant. Les parents sont informés en cas de prise en charge par le Rased.

La psychologue peut être contactée directement par tout parent et à tout moment de la scolarité de l’enfant que celui-ci soit pris en charge par le RASED ou non, ou sur les conseils de l’enseignant. Son téléphone figure dans le carnet de liaison des enfants.

 

  • Bilan de rentrée :

Un réaménagement de l'entrée des élèves a été mis en place dès la rentrée. Pour les enfants de maternelle (petits, moyens) pas de changement, pour les grandes sections, CP l'accueil se fait dans la classe et pour les CE1, CE2, CM1 et CM2 l'accueil a lieu dans la cour élémentaire. Cela est pour l'instant assez positif, moins de circulation dans les couloirs de l'école. Quelques voix préféreraient que l'accueil se fasse dans les classes mais elles sont pour l'instant minoritaires.

La sortie des élèves se déroulent ainsi : les parents d'élèves des petits et moyens vont chercher leurs enfants dans les classes, les GS/CP et les CE1 sont raccompagnés sur le parvis devant l'école et remis à leurs familles, les CE2, CM1, CM2 sont raccompagnés au portail de la cour élémentaire.

Information sur les effectifs et la rentrée :

En juin dernier l’effectif prévisionnel permettait de maintenir ouvert les 18 classes, l’effectif minium autorisé de 460 élèves étant franchi.

Le jour de la rentée on comptait 457 élèves, puis 462, les 18 classes ont donc été maintenues.

Actuellement l’effectif est redescendu sous la barre des 460 élèves, une fermeture de classe peut intervenir. Chaque congé scolaire amenant son lot de départs et d’arrivées, nous restons vigilants.

Nous saurons après la préinscription des futurs PS quelle est la marge de manœuvre de l’école.

 

  • Règlement interne de l'école :

Des modifications ont été apportées au règlement intérieur, il sera distribué prochainement dans les cahiers de liaison. Nous publierons le réglement avec les modifications apportées.

Un changement doit être opéré :  les mots "inspecteur d'académie" disparaissent au bénéfice de "directeur académique des services de l'éducation nationale".

Dans le chapitre vie scolaire, disposition générale, M. Lecossois souhaite que dans la phrase "De même les élèves, comme leur famille, doivent s'interdirent ….......... ou à la personne du maître", les mots "du maître" soient remplacés par les mots "du personnel de l'éducation nationale ou du personnel communal".

Ces changements sont acceptés et le règlement est voté à l'unanimité.

 

  • Bilan coopérative scolaire :

Le point suivant est le bilan de la coopérative scolaire. M. Lecossois explique le bilan comptable de l'année scolaire 2011/2012. Il détaille les différents comptes de charges et de produits. Il précise les rubriques charges et produits des activités éducatives à savoir 17 536,08 euros de charges qui représentent les différentes sorties et 7049,92 euros de produits qui représentent la participation payée directement par les parents( ce qui veut dire que les parents payent en moyenne 40% du coût d'une sortie). Le reste du coût d'une sortie est pris en charge par le budget mairie (transport) et par les subventions de la caisse des écoles.

Le résultat financier de l'exercice 2011/2012 est en excédent de 1338,37 euros mais en réalité 1000 euros ne font que transiter par le compte de la coopérative. Cette somme est allouée au projet danse et sert à rémunérer l'intervenant extérieur de ce projet. Il reste donc un excédent de 338,37. Il y a donc en caisse au 01/09/2012, 10525,46 euros.

Cette trésorerie permet de lancer dès la rentrée les projets théâtre, écoles et cinéma et de subventionner chaque coopérative de classe à hauteur de 150 euros par classe. Ce bilan comptable est vérifié par le deuxième mandataire sur l'école puis par le bureau départemental de l'OCCE. Les comptes sont à la disposition de chaque parent d'élève qui peut venir les consulter.

  • Sorties scolaires :

Les sorties ne sont pas qu’un choix pédagogique mais aussi un choix financier. Pour permettre aux parents de se rendre compte, l’école vous communique maintenant le coût réel d’une sortie lorsque de l’argent vous est demandé.

Quelques exemples :

La location d’un car pour les sorties coûte entre 550 et 600€

Le car municipal nous est disponible pour 4 sorties sur l’année, pour toute l’école, en dehors des trajets pour les équipements sportifs.

Sortie de fin d’année pour 5 classes : 3 cars nécessaires (1695€), entrée : 7€/enfants , 161 élèves concernés. La subvention (mairie+ caisse des écoles) : 3650€.

 

  • Déroulement des récréations :

PS-MS : 10/10h30 ou 10h30/11h le matin – 15h30/16h l’après-midi

GS-CP : 9h50/10h10 le matin dans la cour du haut – 15h-15h30 dans la cour du bas

CE1 : 9h50/10h10 le matin, 15h/15h20 l’après-midi

CE2/CM : 10h15-10h30 le matin, 15h/15h20 l’après-midi

Surveillance : 2 Enseignants minimum, très souvent plus.

 

  • Jeux dangereux :

Les enseignants ont été surpris de la demande de la FCPE sur ce point, hors des cas d’intimidations et de brutalités (rien de grave physiquement) de la part des plus grands sur les plus petits ont été constatés, sur les heures de récréation ou pendant le centre de loisir le midi.

Un rappel des règles de savoir vivre sera fait dans les classes

Note FCPE : Si votre enfant fait l'objet d'un quelquonque jeu dangeraux, n'hésitez pas à en parler, que ce soit à l'enseignant ou à nous, les règles de savoir vivre s'appliquent aussi dans les cours de récréations et dans la rue, même si les enfants n'y voient qu'un jeu.

 

  • Marché de Noël :

Classes : les PS/MS/GS/CP et CE1.

Buvette : uniquement des crêpes.

Quand : a priori le vendredi 14 décembre en soirée (16h30/20h30) et le samedi 15 décembre (9h-12h). Les enseignants ne pouvant se rendre disponibles pour certains les deux jours,  la présence de parents s’avère indispensable, plus la buvette et l’installation/désinstallation de la salle. Etant donné la faible fréquentation du samedi matin l’an dernier, cette date est en suspend.

 

Après la lecture de ce compte-rendu (qui reprend exactement sur certains points le compte-rendu réalisé par l'école), n'hésitez pas à nous laissez vos remarques et avis.

 

 

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